Prácticas en la Escuela Infantil "La Pernera"

Experiencia: Juguetes fabricados para la Escuela Infantil.

En mis prácticas realizadas en el Técnico Superior de Infantil, estuve en la Escuela Infantil "La Pernera". Las disfruté mucho porque me dejaron hacer actividades con los pequeños/as de la escuela. Mi primer día de prácticas me disfracé de bruja y les quité los chupetes a los niños y niñas de clase de la Seño Encarna. Era una bruja come chupetes, los necesitaba para hacer mis pociones mágicas, y como ya ellos/as eran mayores, no los necesitaban.

En la clase de los bebés arcilla y harina, para que éstos experimentaran con este peculiar material. Los niños y niñas metían sus manitas en el barreño con harina que les preparé y no dejaron de tocar, llevársela a la boca y pintarse la cara con ella. Con la arcilla aplastaban, y dejaban la huella de sus manos y sus dedos.


En la clase de 1 a 2 años, de la Seño Celia, les fabriqué un juego de lanzamiento, que se trataba de una caja de cartón, forrada con papel contínuo, de color amarillo, simulando al personaje de dibujos animados llamado Bob Esponja. Le dibuje unos ojos, nariz, pecas y en la boca, le hice una abertura, para que los pequeños y pequeñas encestaran las bolas de colores, que les proporcioné de mi hijo Javi. 

Una vez llena la caja de las bolas de colores
se las vaciaba otra vez, y vuelta a jugar.

Al principio encestaban por encima de la caja, luego les daban
de comer bolas por la boca a Bob Esponja.

En la clase de la Seño Encarna, con niños y niñas de 2 a 3 años, se me ocurrió la idea, de hacer la actividad que realicé en el Colegio de Vera, "Los Reyes Católicos". Los medios de transportes, que también lo estaban dando en la unidad didáctica de sus libros de texto. Monté un mural con el paisaje, del cielo, montañas, carreteras, vías de tren, mar. Todo ello con folios, cartulina, papel seda, papel charol, cinta adhesiva transparente, ...Todo el material de diferentes colores. Lo hice con la técnica del collage. 

Después de contarles el cuento de "Lucía se va de viaje", jugamos a diferenciar los diferentes medios de transporte por donde se desplazan. Los niños y niñas de clase como voluntarios fueron saliendo y pegando el transporte en su correspondiente sitio. Se lo pasaron genial y yo más de verlos que disfrutaban.

También con el envase vacíos de los yogures que se consumían en la escuela, hice juguetes de arrastre. Los niños y niñas tenían mucha curiosidad. Les decía que se imaginaran que era un gusano gigante y había que ayudarlo a recorrer muchos caminos para que pudiera llegar a su casa, que era el lugar donde él se sentía muy feliz.























En la clase de la Seño Bea, los pequeños/as hicieron un sonajero gigante, con una garraba de agua de 5 litros. Se trataba de que la llenaran de diferentes semillas como garbanzos, habichuelas, lentejas, papel de seda de diferentes colores, éste lo tenían que rasgar y meter dentro de la botella (motricidad fina). Cuando lo terminaron jugamos a un juego, yo me llamo.... Se iban pasando el sonajero cuando decían su nombre y lo hacían tocar agitándolo con fuerza.

"El Jardín de clase"

Expresión plástica

En la clase de la Seño Bea, expresaron su creatividad. Después de haberle contado un cuento sobre el bosque, su abundante vegetación, sus árboles, sus plantas, animales,... Les propuse que pintaran un jardín dentro de clase, y así lo hicieron en papel contínuo, con esponjas de diferentes tamaños y formas para el estampado, pintura de dedos de muchos colores. Se pusieron perdidos, pero mereció la pena. A la hora de salida de clase, los pequeños y pequeñas mientras les recogian sus familiares padres, madres, abuelos,... los llevaba de la mano y les enseñaban lo que habían hecho en clase. Su obra maestra, la de todos, "El Jardín de Clase".